A Bergamo il V Congresso Nazionale della Federazione Italiana Mathesis
Concluso il V Congresso Nazionale della Federazione Italiana Mathesis: “Matematica 2023. Storie e narrazioni per la formazione e…
DIDATTICA DELLA MATEMATICA E PROFESSIONALITÀ DEL DOCENTE
Conclusi i lavori del 33° Convegno Nazionale Incontri con la Matematica tenutosi a Castel San Pietro Teme l’8,…
DIDATTICA DELLA MATEMATICA: XLVIII seminario nazionale del Centro Ricerche Didattiche “Ugo Morin”
Le riflessioni sulla didattica della matematica, nel corso XLVIII Seminario Nazionale del Centro “Ugo Morin” (Paderno del Grappa…
Determinismo o processo stocastico? Questo è il problema? Ne parliamo con il prof. Bruno D'Amore
Affrontando la singolare disputa in merito all’insegnamento della matematica, ci pare proprio che di “problema” si tratti, stante…
Geometria da rivalutare nella scuola
"Non entri chi non conosce la geometria”: così all’ingresso dell’Accademia di Atene fondata da Platone, (428/427 – 348/347…
XXI CONGRESSO GRIMeD (Gruppo Ricerca Matematica e Difficoltà) a Siena: “FARE MATEMATICA IN RELAZIONE”
Concluso a Siena il XXI Congresso di GRIMeD dal titolo “Matematica in relazione". I lavori sono durati tre…
Didattica della matematica – linguaggi – fantasia: a Castel San Pietro Terme il 31° Convegno di "Incontri con la matematica"
Si sono conclusi i lavori del 31° Convegno Nazionale di Incontri con la Matematica dal titolo “Matematica, Didattica…
Concluso il seminario di matematica 2017 del centro Morin
CONCLUSO IL XLVI SEMINARIO DI MATEMATICA DEL CENTRO RICERCHE DIDATTICHE “UGO MORIN” “HOMO LUDENS, HOMO FABER, HOMO SAPIENS:…
MATEMATICA: XX° CONVEGNO GRIMeD A SIENA. AL CENTRO IL TEMA DELLA VALUTAZIONE.
Hanno avuto inizio venerdi 24 marzo 2017, a Siena, i lavori del XX Convegno GRIMeD dal titolo: “Una…